Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Entonces escojamos los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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Una deliciosa ensalada

Primero, tenemos el título que dice lo que vamos a preparar.

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Las partes de la receta

Nos dice lo que vamos a preparar.

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(Ciclo I)

Pongan atención a los señalamientos que aparecen en él. This story is called “Signs in a park”.

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La mochila de Teddy Bear

Entonces escojamos los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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¿Y cómo saludo?

Y cuando el sol ya se ha ocultado y la luna comienza a asomarse vas a usar el saludo: Can you repeat after me?

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(ciclo I)

Y ahora, ¿Qué frase puedes decirle a alguien que ya te prestó su lápiz? Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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I’m hungry

lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you next

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

límites de seguridad, por ejemplo, cuando cruzas la calle debes prestar atención a lo que te están diciendo las señalizaciones

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Conozcamos las partes del cuerpo

Dirigirse a los niños: kids, let’s practice the parts of the section with a song.

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My face

"Today you are going to sing a song in English, el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.

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Acciones en el salón de clases

Actividad 3 Y ¿qué tal eres para atinarle a los tiros?

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