Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Recuerda que es muy importante distinguir las plantas que son comestibles de las que son dañinas para nosotros.

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Tiempo de leer

b) Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.

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Artesanas en mi comunidad

Quiero que observes dónde están, qué tienen cerca, cómo son ellas y cómo se llaman.

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Elección de coplas

¿Qué puedes hacer para memorizar una copla de estas, para luego cantar y jugar con quien quieras?

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Busco información y redacto notas

¿Qué hacen con los desechos orgánicos en casa? ¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

¿Qué hicieron con cada palabra para que significar lo contrario?

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Leamos para aprender más

Lee en voz alta y explica a algún familiar de qué habla el texto y comenten que acciones pueden hacer con los desechos que

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Lo que nos ocupa

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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Para saber más

Platicar con alguien o escribir qué es lo que ya saben y lo que quieren saber.

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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La rima en el poema

¿Qué hacemos? ¿Qué es una rima? ¿Sabes o recuerdas algunas palabras que rimen?

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El día y la noche

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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