Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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A corregir nuestros textos

A continuación, lee el texto, nota que en rojo está el uso de mayúscula al inicio y punto al final, es una norma que permite

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

palabra por aquí que tenga una glotal?

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

frase referente a lo que observaste en las fotografías, recuerda que te pedí que observaras en donde están, es decir, qué

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Elección de coplas

Son palabras que tiene una similitud o que se parecen en su terminación, como ladrón y ratón.

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Busco información y redacto notas

Página 29 Reflexiona lo que acabas de leer, a partir de las preguntas siguientes: ¿Qué observan en

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

Formando nuevas palabras

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Leamos para aprender más

Lee en voz alta y explica a algún familiar de qué habla el texto y comenten que acciones pueden hacer con los desechos que

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Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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Para saber más

Platicar con alguien o escribir qué es lo que ya saben y lo que quieren saber.

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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