Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

A partir de ahora perderás tu belleza y todos los privilegios que posees.

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Leyendas aquí y allá

Como podrás ver, este recurso nos sirve para analizar de mejor forma el contenido de una leyenda, lo puedes utilizar cuando

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

esto me llenó de satisfacción, y así empecé a trabajar toda la semana, pero, al llegar el fin de semana me dijeron los padres

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La magia de la palabra

Compártelos con tus compañeros, con tus padres y familiares y también con tu maestro o maestra.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

En general, los seres mitológicos tienen características humanas combinadas con poderes o habilidades especiales y, regularmente

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¿Sabes lo que hay en el aire?

nunca recogen sus desechos, sólo los observan con ternura mientras hacen “sus necesidades” y, acto seguido, siguen su paseo

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Fantasía y realidad: las leyendas

Vamos avanzando por partes de acuerdo con la estructura.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Respuesta: Los textos expositivos se conforman de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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¡Anunciando las emociones!

Si recuerdas las clases pasadas, podrás identificar que, además de adjetivo y adverbio, estás utilizando un recurso retórico

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¡El que persevera, alcanza!

Son personajes con poderes sobrenaturales.

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Mi muñeca tiene historia

La saqué a paseo y se me constipó, la tengo en la cama con mucho dolor.”

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Los pasos que siguen son: Elegir los textos que se publicarán.

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Todo puede ser noticia

Pasos para crear un boletín informativo. Definición y asignación de tareas.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de

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