Contenido · Ficha de clase

“Luz para ver”

Para comenzar esta sesión observa las siguientes imágenes.

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“Luz y colores”

Vas a observar muy cuidadosamente las siguientes imágenes. ¿Qué diferencias encuentras?

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Me cuido y cuido a los demás

Esta imagen, corresponde a medidas de seguridad.

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Observa la siguiente imagen.

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Día de la Bandera de México

Divide tu hoja en tres partes iguales, para marcar las partes de cada color de la bandera como se observa en la siguiente imagen

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Las plantas son distintas

La imagen muestra distintas plantas, así como lo has estudiado en clases anteriores, puedes identificar que son distintas

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De colores y formas diferentes

¿Qué te parece si hoy imaginas que haces una investigación como la de Pablo y vas jugando a descubrir las características

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Hagamos memoria

Ahora va Deborah, la pregunta tiene relación con la misma imagen.

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¡Las niñas y los niños también participan!

Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en

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Acuerdos de familia

Recuerda, si son iguales las imágenes comentarás si se trata de un acuerdo de convivencia para cuidar, ayudar y respetar

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Los residuos

Observa la imagen e identifícalos.

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¿A dónde van los residuos?

Pueden irse a un relleno sanitario como el que observas en la siguiente imagen, que es conocido como el basurero.

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El agua… ¿qué podemos hacer?

Se tira el dado, observa la imagen.

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Los contaminantes del agua

Observa algunas imágenes que te muestran cómo los puedes identificar.

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Suave y áspero

Cuáles serían algunas características de la siguiente imagen.

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