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Memorias artísticas

artísticas comparten muchos elementos como el sonido o el movimiento ya que ambos los puedes producir con tu cuerpo.Actividad 3.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Este instrumento es de metal y una de sus funciones es marcar el pulso en un grupo. ¿Lo habías visto antes?

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Compás 4/4 – Año 3 Módulo 14 Semana 4 https://www.youtube.com/watch?

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El trombón de Fernando Islas

Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 ¡Súper! Comencemos.

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Objetos sonoros

Audio 3. Pulso normal.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

.- TU, TA, TUTU, TA TU, TA, TUTU, TA 3.- TATA, SH, TATA, SH, TATA, SH, TATA, SH ¡Ahora con el pie!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Pregunta: ¿Cómo funciona el aparato fonador?

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Los secretos de Aprende en Casa

Actividad 3. Niños y niñas.¡Muchas gracias a todos los niños y niñas que ayudaron compartiendo desde sus casas!

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

TATA, TUTU, TATA, TU Ahora el ritmo 3. Chasquidos tru, tru. Palmadas tu, tu. Trutru, tru, tutu, tu.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Pregunta: ¿Cómo funciona el aparato fonador?

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Los secretos de Aprende en Casa

Actividad 3. Niños y niñas.¡Muchas gracias a todos los niños y niñas que ayudaron compartiendo desde sus casas!

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

TATA, TUTU, TATA, TU Ahora el ritmo 3. Chasquidos tru, tru. Palmadas tu, tu. Trutru, tru, tutu, tu.

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Las voces de Eugenia León

Ritmo 3 Pa, sh, pa, sh. Pa, sh, pa, sh. Otra vez Pa, sh, pa, sh. Pa, sh, pa, sh. Ritmo 4 Pa, sh, papa, pa.

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¿Te marchitas o floreces?

ACTO 3 El pez muere en los brazos del niño de la tierra, del cuerpo del pez se desprenden semillas, el niño

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Yo puedo ayudar

dices 2 y luego tú dices 3, tu acompañante dice 1 y tú 2 y así.

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