Resultados para: «corazón-contento»
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contexto?
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
Aprendizaje esperado:
analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?
Cuando se enteraron mis papás estaban muy contentos.
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· Ficha de clase
¿Qué relación hay entre el período fértil del ciclo menstrual y el embarazo?
Menstrual con la concepción y el embarazo, vamos a revisar de nuevo las respuestas de los niños y niñas, reflexiona y contesta
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?
Cada uno lanzará el dado y avanzará según el número que le haya salido, cada casilla indica un contexto diferente en el que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
El abuso de bebidas alcohólicas puede provocar enfermedades en el hígado, en el estómago, en el corazón, en el cerebro y
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· Ficha de clase
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
los inhalables son sustancias volátiles que producen vapores tóxicos, cuando estas sustancias se evaporan y entran en contacto
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· Ficha de clase
¡Aguas con los kilos de más!
sobrepeso y obesidad son un factor de riesgo para padecer enfermedades no transmisibles, como, por ejemplo, enfermedades del corazón
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· Ficha de clase
¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!
Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno.
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· Ficha de clase
Repasemos lo aprendido
Aprendizaje esperado:
Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto,
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· Ficha de clase
El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas
Como dato interesante te comento, que el plasma es el estado más abundante en el universo ya que un 99.9% de todo lo que
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· Ficha de clase
Bienvenida al curso de Ciencias Naturales de quinto grado
Me da mucho gusto saludarlos, estoy muy contenta de tener comunicación con ustedes, me llamo Mariana Parra, tengo diez años
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
Al entrar en contacto con la grenetina, las bacterias comenzaron a adquirir los nutrimentos para crecer y desarrollarse.
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
Al conjunto de todos estos ecosistemas y especies se le llama biodiversidad.
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
en zonas que tienen buenas condiciones de clima, temperatura, humedad, además, estas zonas suelen estar alejadas del contacto
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
Cada región, zona o lugar tiene una determinada biodiversidad, así como un conjunto de interrelaciones particulares.
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