Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Voz de Janet 1.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Veamos qué más nos indica la imagen: “Yo voy a cumplir 7 años mañana”.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Voy a perder. Jorge: Panchito, creo que no es tan difícil, mira ya terminé.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Pero eso no es positivo, sin embargo, la convivencia humana es muy compleja y no siempre llegas a acuerdos, aunque quisieras

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Te voy a presentar un grupo de objetos, tienes que memorizar cuales son y recordar el mayor número de ellos, tienes 10 segundos

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Y voy a voltear la tarjeta 4.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Respetan los derechos humanos.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

motivo de la consulta Infantil y Juvenil 2018, para externar sus opiniones en temas de igualdad de género y derechos humanos

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Necesidades comunes

Te voy a explicar.

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El circo del conocimiento

Para ello te voy a pedir que me ayuden a armar a la siguiente persona, ya que tiene partes de todo tipo, adelante con el

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

A ver si pusiste atención, a continuación, te voy hacer algunas preguntas que debes responder con verdadero o falso.

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

tóxicos, deforestación, gases, ozono, agotamiento de recursos, extinción de especies animales, contaminación, poca agua, humanos

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Es mi planeta el mejor y por eso lo voy a cuidar.

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Tirar basura en las playas o contaminar el mar con desechos humanos son acciones que van en contra de las leyes y normas,

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Todo lo que hacen los seres humanos afecta, es decir modifica, las condiciones de un espacio, lugar o ambiente, por ejemplo

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