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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Como dice la frase: “La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Deberás tener a la mano tu cuaderno y libro de Formación Cívica y Ética, así como colores, pluma y lápiz.

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¡Yo también puedo hacerlo!

En la casa de Pedro siempre hay muchos quehaceres: Tender las camas, cocinar, poner la mesa, lavar los trastes, barrer, tirar

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

En tu casa, ¿Qué hace cada uno de los miembros de tu familia por ti?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Probablemente has escuchado o te enseñaron que, la justicia es dar a cada quien lo que le corresponde.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Lo correcto es relacionar la frase con la opción B… Tener y disfrutar los mismos derechos.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Con ayuda de la maestra escribieron en el pizarrón una lista de las razones para elegir cada propuesta.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

En esta ocasión aprenderás que cada persona con la que convivimos puede tener ideas diferentes a las nuestras y, en ocasiones

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Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

tarea, tender la cama, cepillarse los dientes, etc.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

cumplir con sus deberes y tener la casa limpia, los padres vigilan que eso se cumpla y todos colaboran.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

casa, la escuela y la colonia, el pueblo o la comunidad.

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