Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

La primera palabra empieza igual que las siguientes palabras, ¡Pon mucha atención porque puede no tener la misma vocal, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

La noticia debe tener los elementos: Titulo o encabezado. ¿Donde? ¿Cuándo? Redacción, ¿Qué paso? Escrito en columnas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El informador

Ahora has una recapitulación de lo que hiciste para tener tu publicación final de la noticia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

En esta sesión aprendiste qué elementos deben tener las noticias: nombre de la noticia, está escrita en columnas, cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Te recuerdo que debes tener a la mano tu Material de apoyo a la alfabetización inicial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Ayer aprendiste que cuando vas a buscar información sobre un tema es muy importante tener claridad sobre qué quieres saber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

La noticia debe tener los elementos: Titulo o encabezado. ¿Donde? ¿Cuándo? Redacción, ¿Qué paso? Escrito en columnas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

La primera palabra empieza igual que las siguientes palabras, ¡Pon mucha atención porque puede no tener la misma vocal, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Te ayudó a tener más claro lo que puedes considerar ahora que continúes con tu descripción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado con Caperucita!

De esa forma podrías tener muchos cuentos, así es como algunos escritores inventan sus cuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

No te olvides de tener a la mano tu Libro de texto de la asignatura, hojas blancas o un cuaderno, un lápiz y lápices de colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

No olvides tener a la mano el siguiente material: Hojas blancas o un cuaderno. Lápiz. Sacapuntas. Lápices de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas en todo el cuento, para que con toda esta información puedas tener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sapos y otros bichos que riman

Marca con un lápiz o un color las palabras que conozcas en el cuerpo del poema, para que con toda esa información puedas tener

Ver contenido