Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Ponte de acuerdo con tu maestro sobre lo que puedes escribir y compártele tu experiencia.

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Elección de coplas

Leerás coplas muy divertidas que puedas encontrar en tu libro de lecturas, de segundo grado y en otros libros.

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Busco información y redacto notas

Complementar con un dibujo, si es factible.

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¿Qué nos informan los libros?

considéralo y coméntalo con tu maestra o maestro, y con alguien de tu familia para organizarte en las actividades que realizarías

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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Formando nuevas palabras

Se usa “im” en palabras que empiezan con “p” o “b” Ahora lee las palabras en el cuadro de la página 32 de su libro

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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Lo que nos ocupa

Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores. ¿Quién soy?

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La cosecha en mi pueblo

Cuando la milpa ya está creciendo se deshierba y se abona, cuando está más grande la milpa por segunda vez se vuelve a deshierbar

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Para saber más

Español, en la página 26 platica con algún familiar sobre este tema y escribe algunas respuestas en el cuadro de la página

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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La rima en el poema

¿Recuerdan algún poema o copla con estas rimas?

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El día y la noche

A continuación, te mostramos una tabla con un ejemplo, para que puedas llenarla con tus actividades diarias, recuerda que

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Las partes o estructura de los textos

Cuando informa, cuando pone preguntas y respuestas.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Por ejemplo, Una tarjeta, con la palabra “creativo”.

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