Resultados para: «objetos-asperos»
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aspectos?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Escribe en tu cuaderno qué aspectos consideraste.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Entonces las respuestas se anotarán como están en el cuadro y se palomearán los dos aspectos.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Vas a dibujar una tabla comparativa en tu cuaderno, considerando los siguientes elementos para poder valorar los aspectos
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Las reseñas se han dividido casi siempre según su objeto.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Lo anterior te ayudará a identificar los aspectos más importantes del texto.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Escribe en tu cuaderno qué aspectos le hicieron falta a su trabajo.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Básicamente son tres aspectos esenciales los que se deben incluir: el nombre del libro reseñado, su autor y el uso de las
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Usó los adjetivos que viste anteriormente para describir a un personaje o a un objeto del cuento.Observa cómo puedes ir creando
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
social, que se refiere al resultado de las relaciones sociales o el estatus de los personajes; toma en cuenta varios aspectos
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Se presenta un objeto mágico o que tiene poderes.
El villano es rico, es más fuerte o tiene un inmenso poder.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Antes de seguir, recuerda algunos aspectos sobre las narraciones:
El cuento es una narración que puede ser relatada por uno
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· Ficha de clase
Para no repetir
Por lo tanto, el pronombre indefinido adecuado debería ser: “todo”, ya que es un conjunto de variados objetos.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Esta sesión te permitirá tener una mejor interpretación y lectura de los cuentos, puesto que abordarás distintos aspectos
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
, ¿cuáles son sus aspectos y sus tipos?
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Léelo con atención para identificar los siguientes aspectos:
Primero, observa el título: ¿tiene el nombre de tu escuela?
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