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Ficha: ¡Tengo una credencial de lector!

trabajaras con tu nombre y el de tus compañeros.

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Ficha: ¡Vamos a conocernos!

trabaja con su nombre y el de sus compañeros.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Soy mayor que...

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: Soy mayor que...

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: Tengo orden

trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Ficha: Tengo orden

trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Ficha: Por tu nombre te conozco

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Ficha: Por tu nombre te conozco

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Ficha: Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Ficha: ¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡A formar números!

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: ¡Aprendo con los nombres de mi familia!

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