Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Si ya tienen claras estas indicaciones, vas a jugar con unos ejemplos. Let´s go from one place to another.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Empecemos por estos 3 ejemplos, anota en tu cuaderno. I am tall (Soy alto/a).

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¿Alguna vez te han invitado?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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(ciclo III)

Pero, ¿Te imaginas que esté en inglés?

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Cómo estás el día de hoy? HOW ARE YOU TODAY?

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Comparo y hablo

Posteriormente, estos hechos fueron magnificados en buena medida por su difusión en los periódicos.

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¿A quién le importan las noticias?

A estas elecciones se les llama “línea editorial”.

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¡Les tengo noticias!

Ahora sí, ¿estás listo para la actividad?, ¿conoces cuáles son los elementos que se incluyen en una noticia?

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Descifrando el hecho

La respuesta a estas preguntas casi siempre va al principio, en el primer párrafo.

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Las buenas noticias tienen alas

Estas imágenes podrían ser testimonio de que existen o existieron árboles en el planeta rojo.

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Bajo la lupa

Pero no solamente como lectora o lector debes identificar estas maneras de abordar ciertas ideas, sino también como escritora

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Escribiendo mejor: los sinónimos

palabras, ya que comparten estos rasgos.

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¡Evitemos repetir!

Recuerda que estos pronombres llevan acento.

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Para escribir mejor: la elipsis

Lo cierto es que el amor está más relacionado con el cerebro y reacciones químicas que el amor esté más relacionado con la

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Viajemos por el mundo

Prepararás tus maletas, pasaporte y pase de abordar, porque estás a punto de emprender un viaje en la búsqueda de enunciados

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