Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

Ensaya en voz alta tu exposición oral, ya sea frente a un espejo o a un familiar.

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La primera versión de mi cartel

Tomando en cuenta las características que debe tener un cartel y la información que tienes sobre el tema que elegiste, elabora

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A corregir nuestros textos

ocurridos en un lugar diferente y en un momento posterior.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Recuerda que, en nuestro alfabeto CH’ol tenemos una glotal, este es un signo muy importante porque representa un sonido muy

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Artesanas en mi comunidad

Y cuando nosotros escribimos un texto como el siguiente hacemos uso de la mayúscula en los nombres de esta manera.

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Elección de coplas

Las siete van a sonar y es cuento de no acabar porque el pequeño es un llorón que

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Busco información y redacto notas

Complementar con un dibujo, si es factible.

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¿Qué nos informan los libros?

Observa el siguiente video para conocer un poco acerca de cómo está organizado un libro informativo, en forma de cuento.

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

Complementa con un dibujo, si es factible.

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Leamos para aprender más

Aprenderás acerca de cómo buscar información importante sobre un tema, para elaborar un cartel.

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Lo que nos ocupa

Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más y cuando lees

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La cosecha en mi pueblo

Las gallinas cloquean armando un alboroto.

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Para saber más

Cuando te interesa saber más sobre un tema, es importante identificar lo que ya sabes y lo que quieres saber.

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