Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Como te puedes dar cuenta, los lados del octágono se fueron uniendo de 1 en 1 para así obtener esa figura.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
, ¿qué es necesario tomar en cuenta para construirla?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Seguramente ya te disté cuenta que sí es posible construir la caja teniendo sólo una medida, ya que, al tener todas sus caras
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Después de algunos cálculos, concluyó que el tubo más bajo ocupa mayor espacio.
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· Ficha de clase
Probabilidad
ramificación con 1 de 2 resultados para “águila”, y 1 de 2 resultados para “sol”.En el segundo lanzamiento se tiene de nueva cuenta
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· Ficha de clase
El rango
El estudiante más alto del grupo mide 1.85 metros y el estudiante más bajo mide 1.55 metros.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Ten en cuenta que para obtener la mediana se deben ordenar los datos.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
¿Qué medida de tendencia central conviene tener en cuenta para definir la cantidad que podría vender cada día?
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· Ficha de clase
La desviación media I
Como puedes ver, en este intervalo ya no se cuenta el 3, porque ya se contó en el intervalo anterior.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Si cuentas con algún dispositivo que tenga alguna hoja de cálculo podrás replicar la actividad, si no cuentas con alguno,
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· Ficha de clase
La desviación media II
Realizaremos el cálculo de la media aritmética teniendo en cuenta que la unidad de medida son los mililitros, así que únicamente
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Como pudiste darte cuenta, el porcentaje va disminuyendo.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
¿Qué número elegirías tomando en cuenta las condiciones del juego?, ¿elegirías el número 1? o el ¿número 45?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Si no cuentas con este software, no te preocupes, sigue atentamente esta sesión y observa la simulación que se compartirá
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· Ficha de clase
Las funciones
Si eliges otros 2 puntos de esta recta y haces lo mismo, te darás cuenta de que la pendiente seguirá siendo 2.
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