Resultados para: «tiempo_1»

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Seleccionamos y comparamos información
Contenido · Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
me reclamó que por qué no le dije nada, pero luego se puso triste y me preguntó que por qué no se había dado cuenta a tiempo
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Para revisarte mejor
Contenido · Ficha de clase
Para revisarte mejor
que tenía que revisar lo que escribía para que no se me pasara ninguna idea importante y se entendiera mi texto, con el tiempo
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Los retratos del retrato
Contenido · Ficha de clase
Los retratos del retrato
O mejor, que ninguna sorpresa del presente podía opacar ni alejar la milagrosa presencia de un tiempo compartido.
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De vuelta a la adaptación teatral
Contenido · Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
¿En qué tiempo verbal o verbales se narran uno y otro?
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Seleccionamos y comparamos información
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Seleccionamos y comparamos información
me reclamó que por qué no le dije nada, pero luego se puso triste y me preguntó que por qué no se había dado cuenta a tiempo
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Para revisarte mejor
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Para revisarte mejor
que tenía que revisar lo que escribía para que no se me pasara ninguna idea importante y se entendiera mi texto, con el tiempo
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Aprendamos jugando
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos jugando
La acción transcurre en un escenario determinado ambientado en un espacio y un tiempo concretos, y el conflicto en cuestión
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¿Cómo son los artículos de divulgación?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
La clase pasada hicimos un viaje en el tiempo hasta tercer grado, para identificar qué sabíamos sobre los artículos de divulgación
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La obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
La obra de teatro
Por último, con lo visto hasta aquí, ¿En qué tiempo se escriben las obras teatrales?
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El borrador de nuestra obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Si me alcanza el tiempo, voy a poner la lavadora con la ropa de la semana.
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Hablando se entiende la gente
Contenido · Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Es necesario respetar las reglas de interacción marcadas por el moderador (cuándo y cómo y por cuánto tiempo intervenir).
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Información para el debate
Contenido · Ficha de clase
Información para el debate
Molina Enríquez sobre el mestizaje, y tuvieron mucha influencia en la sociedad y el gobierno de México durante mucho tiempo
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Los guiones radiofónicos
Contenido · Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
En el guion debe aparecer el tiempo que se le debe destinar a cada tema.
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Relatos de la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Eso quiere decir que, a través de los cuentos que se han contado desde hace mucho tiempo, se han preservado los valores y
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Las piernas me dolían, ya que no estaba acostumbrado a montar tanto tiempo, caminaba con las piernas abiertas.
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