Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

esperar a cumplir 18 años y poder ejercer la ciudadanía, tal y como lo estipulan los artículos 34 y 35 de la Constitución

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La igualdad como proceso

Prepara los materiales y recursos que te facilitarán el registro y desarrollo de las actividades, así como la toma de notas

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

respetuosa de las y los demás.

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Ciudadanía y libertad

Ciudadanía y libertad

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Organizarse para la libertad

las y los compañeros de la escuela.

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Promovamos el bienestar

Fortalecer los lazos de comunicación en la familia (platicar mucho sobre lo que sientes y sienten las y los demás).

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Participemos en la construcción de la igualdad

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¿Quiénes promueven la igualdad?

de manera armónica con las y los demás.

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La importancia de ser diferentes

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Decidir para transformar

Piensa también en el caso de las y los jóvenes que deciden delinquir, tal vez no lo supieron desde el inicio, pero es posible

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Dignidad y derechos para la libertad

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La adolescencia en la historia

Fue la organización de los trabajadores lo que permitió regular los horarios de trabajo, limitar la jornada para las y los

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Estrategias y planes de vida

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