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Una copia con sentido

Este juego se realiza en la temporada de sequía, busca una pendiente en el monte, libre de piedras, arboles u objetos que

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Artesanas en mi comunidad

un poco de esta blusa, en el pueblo CH’ol, se realizan muchos bordados que podemos ver en nuestra vestimenta y otros objetos

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Pásele a la cocina

Énfasis: Escribe nombres de objetos de cocina, utilizando las similitudes gráfico–sonoras de letras que ya conoce.  

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador:   P’éel Para contar objetos

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¿A qué jugamos?

cuidar a sus borregos aprovechan para jugar canicas, o trompo, o juegos que ellos mismos inventan, son sencillos con objetos

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Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

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Reviso y corrijo

Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas.   Consta de tres partes: El título.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Qué prefieres ser sujeto u objeto? Explica la diferencia.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Has pensado a qué desafíos te has enfrentado al ejercer tus libertades fundamentales, como la de expresión para elegir sobre

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Así ejerzo mi libertad

Hacer cualquier cosa para lograr tus objetivos o tomar en cuenta a los demás.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Las fábulas son relatos cortos contados por un narrador y en los que pueden intervenir animales u objetos humanizados, no

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Decido de manera asertiva

Cada uno ejerce una influencia en tu forma de ser, pensar y actuar, pero has pensado: ¿Qué relación tiene eso

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El camino hacia la autonomía

¿Has pensado si actúas libremente o si lo haces bajo presión o influencia de alguien o de las circunstancias?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

, ¿has pensado en unirte a alguno con esas causas?

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Únicos y diversos

Has pensado en: ¿Qué intereses, costumbres, necesidades o valores compartes con los integrantes?

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