Contenido · Ficha de clase

Los textos narrativos son así…

Muchas veces encontrarás a la zorra como astuta o escurridiza, como un animal que engaña, o al león como fuerte y poderoso

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Sin luz se puede… Platicar con la familia, cantar, jugar o ver por la noche las estrellas.

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Con todas las letras

a _ _ _ _ i _ a Sale la letra letra “o”. Esta palabra no tiene la letra “o”.

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Reviso y corrijo

es que alguien te apoye, tus hermanos mayores, tus padres o si es posible tu profesora o profesor.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Te diste cuenta de que en las narraciones todo ocurre por alguna razón o causa y que esto, provoca efectos o tiene consecuencias

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Si es necesario, pide ayuda a tus padres o algún familiar.

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Pegando y separando palabras

o cuando le agregas algunos signos de expresión o de puntuación.

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La guía de revisión

¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa?

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Leyendas de aquí y de allá…

La leyenda que acabas de leer viene de al menos cinco siglos atrás, ya que es una leyenda prehispánica; eso significa que

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Presentando nuestra exposición

Si es posible presenta tu exposición a tu maestra o maestro.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Para identificar la oración o frase se tomó en cuenta lo que dice la oración o frase y lo que se quiere expresar, es decir

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Mi historieta

Ernesto (con un globo de pensamiento) “soy el mejor”.

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Échame un cuento de colores

Con ayuda de tus papás o tus hermanos o tus abuelitos o cualquier otro familiar, puedes escribir e ilustrar tus propios cuentos

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Investigamos más sobre animales

¿Hay algún dato que aún te haga falta o que te interese conocer?

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¡De fábula!

Esta fábula nos enseña eso, hay personas bajitas que quieren ser altas, o personas altas que quieren ser bajitas, o personas

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