Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Observen los diferentes lugares donde viven los animales.

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Ayudemos a Pedro

Con ayuda de los dados identificarás preguntas. We have this dice here.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila.

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Let’s make a fruit salad

Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.

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Una deliciosa ensalada

Explorarás, aprenderás e identificarás los ingredientes de una receta.

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Las partes de la receta

Puedes dibujar los ingredientes y los pasos de preparación.

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(Ciclo I)

Identificarás algunas señalizaciones con dibujos que se observan en las calles, en los parques o en otros lugares públicos

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La mochila de Teddy Bear

Entonces escojamos los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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¿Y cómo saludo?

Lo correcto sería utilizar el saludo good evening. Very good!

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(ciclo I)

Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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I’m hungry

lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you next

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

Significado de los colores del semáforo.

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Conozcamos las partes del cuerpo

(Dedos de los pies y dedos de las manos lo decimos diferente en inglés).

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