Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Regreso a la calma

focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar los efectos de

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Mi cuerpo es un actor

En el programa de televisión contarán con una experta en emociones y contestara las siguientes preguntas: ¿Qué sucede cuando

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Saladín-Excelente, a la cuenta de tres. Uno, Dos, Tres Ahí están. ¡Cuatro conejos!

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La cubeta de la felicidad

La cubeta de la felicidad

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Los héroes anónimos

reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad, agradece y aprecia su trabajo.

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El gran partido de las emociones

El gran partido de las emociones

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Dale vida a tu vida y diviértete

vas al baño, cuando estas en la cola de las tortillas, cuando cocinas, cuando respiras, cuando te falta el aire.

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El árbol mágico

practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en el ámbito personal, social y escolar.

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La oca del poder

Saladín: Va un ejemplo: Este es el sobre cero, así que anota en tu segundo cuadrito de la hoja, el de “¿Me Ayudas?”

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Miedo en el campamento

el bienestar propio y de los demás.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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