Resultados para: «cómo-representar-obras-de-teatro-contemporáneo_1»
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contemporáneos?
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
A través de las Crónicas Escolares, pudiste platicar de otros ejemplos de sentimientos, cómo se desencadenan y cómo pueden
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
¿Cómo estás?
¿Cuáles son los factores que influyen en tu estado de ánimo?
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
También aprendiste cómo los estados de ánimo definitivamente se relacionan con situaciones cotidianas de tu vida, cómo caminar
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
¿Cómo estás?
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Y cómo hacer para que esta emoción que está sintiendo Fátima le sea de utilidad para lo que quiere conseguir.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
¡Comparte con tus padres cómo te fue con el reto de las actividades de esta sesión!
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
Te presento las respuestas de niños y niñas que te quieren decir cómo se sienten, vamos a observarlos.
Video.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
Misión: aprender de los afectos
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Un cuento de emociones
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar los efectos de
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
¿Cómo te sientes ahora con el movimiento? Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
La búsqueda del tesoro
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