Resultados para: «amor-propio»
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· Ficha de clase
Me siento bien
Lo importante es saber qué puedes hacer para sentirte bien y disfrutar de la compañía de otras personas y tu propia compañía
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· Ficha de clase
La tortuga y el conejo
El conejo no aguanta, muy pronto se tiene que mover.
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
¿Sientes amor, cariño o admiración por alguien, además de tu padre o madre?
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
quería hacer nada, no quería comer, incluso me sentía triste, pero platiqué con mi mamá y ella me explicó lo que sentía y pronto
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
¡Hasta pronto!
Gracias Jorge qué buen consejo.
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· Ficha de clase
¡Yo solito!
Por lo pronto ya aprendiste algo muy importante hoy, y eso es controlar tu enojo.
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· Ficha de clase
Te invito a mi fiesta
Hasta aquí terminamos con “Te invito a mi fiesta” hasta pronto.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Mejor espero
Mamá: Amor, si jugamos ahorita tenemos que jugar solo un rato porque hay que hacer la tarea.
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Aprendizaje esperado:
Se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
Te divertirás tanto que no querrás que regrese la luz pronto ¡desaparecerá tu miedo!
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· Ficha de clase
¡Siempre podemos ayudar!
imponerte algo que afecte tu desarrollo y crecimiento porque a pesar de que aun eres pequeño o pequeña puedes tomar tus propias
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· Ficha de clase
Y tú, ¿Qué decides?
hasta pronto.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La historia detrás de la sonrisa
Pero retomando la historia de Sebastián, su mamá le propuso que: en lugar de decir “¡no puedo!”
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· Ficha de clase
Calabozos y emociones
En este tipo de juegos siempre existe un amo del calabozo.
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· Ficha de clase
¡Me pongo en tus zapatos!
Hasta aquí terminamos con “Me pongo en tus zapatos” hasta pronto.
¡Buen trabajo!
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