Resultados para: «tres-dimensiones»

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Escucho y produzco
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Escucho y produzco
En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.
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No te veo, pero si te escucho
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No te veo, pero si te escucho
Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido
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Colorear mi sentir por la naturaleza
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Colorear mi sentir por la naturaleza
Puedes utilizar las telas para expresar la emoción y las vayas dejando en el piso tras su paso, de tal forma que al final
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
en donde te hacen hincapié de los tres colores primarios y los tres colores secundarios.
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El color de mis emociones
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El color de mis emociones
Comienzo yo, usted trae un color y es un color (Cálido o frío) Y tú traes un color y es un color
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Las cosas que escucho
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Las cosas que escucho
Leí (tres chasquidos).
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Jugando con la voz
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Jugando con la voz
Tren.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
Elijamos tres movimientos o sugerencias de movimientos que ella mencionó.
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Jugar con mi espacio personal
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Jugar con mi espacio personal
Ahí viene el tren. 02 seg.
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La magia de los colores
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La magia de los colores
Para ello, tres importantes amiguitos harán su magia y que se presentan a continuación: ¡Hola!
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Soy movimiento
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Soy movimiento
Realiza la secuencia dos o tres veces para memorizarla y darle fluidez.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
Puedes también tener a la mano tres frascos para etiquetarlos con las tres opciones me gusta muchísimo, me gusta, no sé si
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Creo mis propias secuencias
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Creo mis propias secuencias
3 golpes con el pandero: subir y extender un brazo diagonal arriba y extender el otro diagonal abajo, y tres
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Percibo y exploro
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Percibo y exploro
cuerpo, pueden existir otras, sin embargo, por hoy, trabajas te con estas tres
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
https://youtu.be/Ffr3HnhGL9U Explora dos o tres de las formas corporales ejemplificadas.
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