Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Primera situación: El caso es de una niña que asiste a sus clases, en silla de ruedas.

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Así que cuando lo vio sobre la silla, pensó que eran sólo pedazos de tela sucios y los tiró a la basura, cuando me di cuenta

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Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

El voto de cada niña y niño sirvió para decidir en conjunto, qué nombre ponerles a los equipos.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

están jugando en los columpios y también hay otras que están saltando la cuerda, además, hay una niña que está en una silla

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La primera versión de mi cartel

de la basura, observa el siguiente video y registra las expresiones más relevantes en tu cuaderno, considerando que te sirva

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Silvia y Marina piensan que es mejor realizar varios carteles con el nombre de los diferentes derechos de las niñas y los

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Primera situación: El caso es de una niña que asiste a sus clases, en silla de ruedas.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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Hagamos un acuerdo

Así que cuando lo vio sobre la silla, pensó que eran sólo pedazos de tela sucios y los tiró a la basura, cuando me di cuenta

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

siguiente historia.El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz

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Participo en la toma de decisiones colectivas

El voto de cada niña y niño sirvió para decidir en conjunto, qué nombre ponerles a los equipos.La asamblea de la escuela

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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