Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Contiene nubes de pensamiento, se desprende del personaje.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso directo se refiere al diálogo entre dos o más personas.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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Leer y sentir la poesía

Los poemas pueden significar diferentes cosas para las personas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Otro recurso literario de los poemas, es la rima.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

¿Qué recurso literario puedes identificar además de la rima?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

jóvenes o a los niños, también a las personas mayores, a ti ¿Qué emoción te provocó este poema?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

En la sesión pasada viste algunos anuncios comerciales para analizar sus recursos discursivos y para valorar la veracidad

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Comparamos productos para comprar correctamente

llamativos: llenos de dibujos y hasta juegos para que te entretengas.En sesiones anteriores has visto que esos son solo recursos

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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La Llorona en la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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Un cuento de la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

¿Y los personajes son animales? Pueden ser animales, pero también personas, cosas o incluso fenómenos.

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