Resultados para: «reconocer-objetos»
10145 resultados
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Es muy importante reconocer el trabajo que las mujeres de ciencia hacen.
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· Ficha de clase
Los sólidos nos invaden
Pongamos los objetos dentro de la cubeta.
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Los científicos, para observar objetos muy pequeños, usan instrumentos llamados microscopios, pero aun así no podríamos ver
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
su efecto en los objetos.
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· Ficha de clase
F de fuerza, f de física
Aprenderás a relacionar la fuerza aplicada sobre los objetos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Más allá del termómetro de mercurio
Aprendizaje esperado:
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Aprenderás a reconocer la importancia del uso del termómetro en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
Aprendizaje esperado:
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
Aprendizaje esperado:
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
El frío cambia los objetos
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
La aplicación más interesante del SONAR, es que se utiliza en la detección y la localización de objetos mediante la emisión
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
u objetos, midiendo el tiempo de retardo entre la señal que ha emitido y la que ha recibido.
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
Recuerda que el sonido se produce por la vibración de un objeto y viaja como una onda en diferentes medios.
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
de comenzar esta sesión repasemos lo que hemos aprendido esta semana, comprendimos que el sonido se produce porque los objetos
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
https://youtu.be/cbQl4Ssb-pw
El timbre es particular para cada persona u objeto, por ejemplo, en los instrumentos
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