Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Jabesame jume Mayom?   ¿Quiénes son los mayos o yoremes?

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El texto informativo

en tu lengua materna.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Dónde viven los mayos? A las orillas del Río Mayo, en el sur de Sonora y norte de Sinaloa.

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Repartiendo problemas

Ahora, si tienes las siguientes fracciones, ¿Cuál de las dos fracciones es mayor?

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Narrativas de la comunidad

Soy hablante de la lengua ñuhu.  

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Haciendo instructivos

Compacta la tierra con la mano, no debe quedar muy apretada ni muy floja.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.

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Reviso mi historieta

de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz, en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Cómo elaborar una solicitud

El Bats’i K’op o lengua verdadera o legítima, también conocido como tsotsil, es una de las seis lenguas indígenas nacionales

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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Modalidades de lectura

Recuerda que la lectura es importante porque: Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido.

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Organicemos nuestra nota periodística

El formato de pirámide invertida te servirá para organizar los datos de mayor a menor importancia en una noticia.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

La polisemia convierte a nuestro idioma en un lenguaje mucho más eficiente, otorga a nuestras conversaciones una mayor rapidez

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