Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Contenido · Ficha de clase

Sin palabras

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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¡Puro teatro!… musical

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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El mundo de las sombras

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Tercera llamada... ¡Acción!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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¡Teatritos… a la calle!

Pero, ¿QueÌ esfuerzo extra tiene que hacer un artista del cual no se desea originalmente ver su espectáculo?

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¡Puro teatro!… musical

Aprendizaje esperado : clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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Tercera llamada... ¡Acción!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Reconocerás la estructura de una obra musical empleada para una manifestación artístico-escénica.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un gran compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.

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¡Teatritos… a la calle!

Pero, ¿Qué esfuerzo extra tiene que hacer un artista del cual no se desea originalmente ver su espectáculo?

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El acordeón de Javier Zabaleta

preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones artísticas

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¡Vamos al circo!

Énfasis: investiga la relación entre el teatro y las artes circenses e identifica sus fusiones, la influencia mutua

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que, sin estos elementos, las manifestaciones artísticas no podrían ser posibles. ¡Buen trabajo!

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