Resultados para: «indumentaria-tradicional_1»
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tradicionales?
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales
subsistencia, condiciones de trabajo a menudo inhumanas, mayor que otras clases sociales y ruptura de sus modos de vida tradicionales
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· Ficha de clase
En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias
SEGUNDO; a que Benjamín Franklin consiguió el apoyo de Francia, enemigo tradicional de Inglaterra y, con ello, la alianza
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad
“La vida privada durante la Revolución Francesa”
“Con los objetos del espacio privado ocurrió lo mismo que con la indumentaria
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: valores de ayer y hoy
¿Cómo están vestidos y por qué crees que usan esa indumentaria?
¿Qué están haciendo?
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
Estas tendencias no excluían necesariamente la continuación de un apego, a veces bastante fuerte, a la monarquía tradicional
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· Ficha de clase
A todos los habitantes de América
¿Cómo están vestidas y por qué crees que usan esa indumentaria?
¿Qué actividades están realizando?
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
Pocas mujeres se atrevían a cruzar los límites, transgredir las órdenes patriarcales y desafiar los modelos tradicionales
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
porque consideraban que las máquinas estaban empeorando sus condiciones de vida, llevando a la ruina a los tejedores tradicionales
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Hoy se jugará una adaptación del tradicional juego: “Serpientes y escaleras” con un tema perteneciente a la asignatura de
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
el avance de estas ideas; muestra de ello es la Constitución de Cádiz promulgada en 1812, la cual combinó las leyes tradicionales
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Hoy se jugará una adaptación del tradicional juego: “Serpientes y escaleras” con un tema perteneciente a la asignatura de
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
Poco a poco se hundió el estilo de vida tradicional y salió a flote un estilo de vida menos formal y más privado.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
práctica, no existía gran diferencia entre las mujeres en la nueva situación de dependencia económica y en la situación tradicional
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
modernas que crecieron rápida pero desordenadamente, alimentadas por los miles de migrantes que abandonaban sus vidas tradicionales
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
a ser la proclamada República de Turquía que emprenderá la modernización del país, dejando atrás el glorioso pasado tradicional
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