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¿Cuánto más?

algunos ejemplos de situaciones problemáticas que se pueden resolver calculando dobles, triples o cuádruples de fracciones comunes

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No basta con mirar

constante el anterior, se dice que se tiene una sucesión geométrica y a la cantidad o factor constante se le conoce como

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Sucesión con factor

Sucesión con factor

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¿Cuánto más?

algunos ejemplos de situaciones problemáticas que se pueden resolver calculando dobles, triples o cuádruples de fracciones comunes

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Vamos de campamento

Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de los factores

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¡Co-men-za-mos!

MUERTE: (Adulona) Por favor, con Panchita. NIETA DE FRANCISCA: Abuela salió temprano.

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¡Primera llamada, primera!

Por favor, con Panchita dijo adulona la muerte.

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La magia de los títeres

¿Sabías qué les llamamos “títeres improvisados” a la técnica mediante la cual se caracterizan y animan objetos comunes y/

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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A las estatuas de marfil

Golondrina, golondrina, pequeña golondrina ¡hazme un favor! Llévale a la mujer el rubí del puño de mi espada, ¿Quieres?

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Énfasis: Expresa ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Identificarás ideas y emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes (movimiento, espacio y tiempo) en

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We are lost!

How can I get to the factory?

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¿Qué era? ¿Qué es?

Hablamos de elementos que no pueden faltar, porque si faltan, ya no se puede representar la escena, si falta una utilería

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