Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

Las situaciones son muy diferentes, pero el refrán aplica perfectamente bien en ambos casos.

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo:Me trajo Majo tres trajesTres trajes me trajo Majo.Existen diferentes maneras de exponer un trabalenguas.

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Lo implícito y explícito en los refranes

mensajes implícitos y explícitos que hay en los refranes, te diste cuenta de qué forma puedes expresarte e interpretar los diferentes

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Recursos literarios

Pondrás a prueba lo que has aprendido en relación con las diferentes figuras literarias. ¿Qué hacemos?

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(clase bilingüe)

Hemos visto cómo se redacta una noticia.¿Qué te ha parecido?  

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Planifiquemos una narración

Cómo ya has visto los refranes transmiten una enseñanza, las personas dicen refranes en diferentes situaciones de la vida

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Hagamos un títere de calcetín

¿Sabes lo que son las viñetas? Las viñetas son unos puntitos o símbolos que nos ayudan a separar una cosa de otra.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Debes saber que hay instructivos más complejos que los que has visto.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Numerales o viñetas para ordenar cronológicamente los párrafos del procedimiento.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y aparte separa dos párrafos con diferentes ideas.

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Hagamos una historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Ya viste? Estaba más fácil que entrevistar a un dinosaurio ja, ja, ja.

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Expresiones equivalentes

Énfasis: reconoce que las expresiones equivalentes con adiciones y/o multiplicaciones pueden representar la misma o diferente

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

sabe el diablo por viejo que por diablo” El recurso literario que tiene es la analogía por que compara a las personas viejas

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Leer y sentir la poesía

Los poemas pueden significar diferentes cosas para las personas.

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