Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Recuerda que el procedimiento que has seguido para conocer significado de nuevas palabras: Comentar sobre el significado

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Lengua Indígena

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Atzin García quien estará hablando en Lengua Indígena tutunakú.

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A corregir nuestros textos

Beti digo que contaran istorias de teror. Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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La primera versión de mi cartel

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Presentemos nuestro cartel

Puedes elaborar y comentar tus propias respuestas. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y

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Busco información y redacto notas

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Elección de coplas

Conta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste.

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Elección de coplas

Conta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste.

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A corregir nuestros textos

Beti digo que contaran istorias de teror. Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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La primera versión de mi cartel

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Puedes elaborar y comentar tus propias respuestas. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y

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Revisando mi instructivo

Con ayuda de un adulto, corta sobre la línea horizontal que marcaste. Asegúrate de cortar por fuera de la playera.

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A encuadernar nuestros instructivos

Cosido.https://youtu.be/-eWi5oFnJCYEs interesante, que existan muchos tipos de cuadernillos, solo falta poner imaginación y contar

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¡Las ensaladas de mamá!

Querido maestro Ramiro: Quiero contarle que mi mamá está vendiendo ensaladas de frutas.

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¿Cómo cambia el significado?

bebé con un biberón un señor con bigote un perro con una pelota un ladrón con un antifaz una viejita con un sombrero chistoso

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