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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

https://youtu.be/9qnsuvh0nWU Cómo pudiste darte cuenta Victoria lo hace bien, casi se lo sabe de memoria, hay

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Reviso mi historieta

historieta tuvimos que, definir la historia o información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos, quiénes y cómo

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¿Cuento, fábula o leyenda?

¿Cómo tienen que ser?

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Un cuento de la tradición oral

Como, en este caso, en lo injusto de lo que hace el coyote y de cómo eso representa o simboliza ciertas actitudes humanas

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Fábulas de fábula

A los pocos días la abeja andaba nuevamente por allí revoloteando en busca de alimento.

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La Llorona en la tradición oral

Observa cómo quedó la primera parte de la tabla.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Observa cómo ha quedado la nota enciclopédica recortada en forma de cartel.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

¿Cómo comunicamos y nos comunicamos?

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Ahora verás cómo se utilizan las tablas.

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

¿Te diste cuenta de cómo está organizada la información en la enciclopedia?

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Las enciclopedias

También viene una pregunta muy importante que es, ¿Cómo se localiza la información en una enciclopedia?

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Comparamos productos para comprar correctamente

y ¿Cómo queda después de lavarlo?

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Cómo recordarás has estado leyendo y escuchando narraciones de la tradición oral de nuestro país.

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Narración oral y versión escrita

¿Te das cuenta de cómo se va llenando el organizador?

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