Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
(ciclo II)
te sientes y no solamente contarles, sino que también tú puedas entender cuando alguien te dice cómo se siente.Antes de
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
take notes, so you can use them later.Prepara tu cuaderno y lapicera para que las anotes y las puedas utilizar posteriormente
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· Ficha de clase
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explora anuncios y avisos de espacios públicos.
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· Ficha de clase
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explora anuncios y avisos de espacios públicos.
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
espacios públicos no son solo los exteriores, ahora no puedes salir y andar en la calle tan fácilmente, y si lo haces, debes
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
Expresemos deseos y necesidades
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
¿Cómo pedir algo?
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· Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.
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· Ficha de clase
(Ciclo II)
No los encuentro
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· Ficha de clase
My favorite party
Ahora, lee algunas descripciones de los eventos y descubre a cuál se está refiriendo¿Estás lista y listo?
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Recuerden que las fábulas son relatos cortos y los personajes suelen ser animales.Y lo más importante es que nos aportan
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
The bear was so angry that started destroying the beehive.
Después más y más abejas salieron y lo estaban picando.
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
¿Cómo te sientes cuando tu y tu familia van al parque?Exclamas ¡Grandioso!
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· Ficha de clase
Let’s play!
Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
¿Cómo lo celebraste?
Escribe en tu cuaderno lo que hiciste en tus vacaciones.
We can help you.
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