Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Si te das cuenta, la forma en que has relacionado estos conceptos con la línea ya te indica algo más.

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¿Quién llega primero?

Mueve primero el que obtiene el número más alto.

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volandoSignificado: Refiere a que es preferible enfocarse en algo que es

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje implícito se refiere a que no hay nada seguro en la vida.

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(clase bilingüe)

Los síntomas son fiebre alta, salpullido (ronchitas) y dolor en los músculos y las articulaciones.

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La primera instrucción es: “Enlista en tu cuaderno algo que te de miedo”.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Aún le falta algo, lo que tienes que hacer es enlistar los materiales, usando viñetas.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Durante esta sesión seleccionarás un tema de interés, es decir, algo que te guste y de lo que quisieras saber más.

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Hagamos una historieta

maravilloso, algo que a las niñas y niños como tú les encantaría realizar.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Es decir que no tiene límites, aunque es algo que está cerrado, en sí mismo.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso directo se refiere al diálogo entre dos o más personas.

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Expresiones equivalentes

Quedaría algo así: 4 x 100 + 98 ¿Cómo resolverías esta operación?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

En este refrán se hace uso de la analogía, ya que se compara a la tormenta con algo malo que pudieras estar pasando y al

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Leer y sentir la poesía

lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo o algo

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