coleccion · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Para hacer un último repaso, observa el siguiente video.

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¡A darle que es mole de olla!

Observa el siguiente video, que te permitirá hacer la comparación entre lenguaje literal y lenguaje figurado, así como se

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Consulta refranes, dichos y pregones

Puede ser un dispositivo que grabe audio o video.

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¿Dónde busco lo que digo?

Revisa las definiciones de refrán, dicho y pregón, en el siguiente video.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

v=_SugUe0CSoc&t=33s Tal como se explica en el video, el dicho es una expresión popular que entra como Pedro por

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¡Entendí la referencia!

Para que quede más claro, ve el siguiente video del segundo 0:24 al 5:46: 2.  

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Para reforzar un poco más, observa el siguiente video del minuto 02:08 al 02:50 y del 04:15 al 5:30: ¿Qué

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¿Qué información incluir?

Título del texto, video, nota de enciclopedia, reportaje.

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¿Dónde estamos?

Observa la información del siguiente video a partir del minuto 1:36 a 3:16.

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Tramas sin tanto drama

Ahora observa cómo debe realizarse correctamente esa representación, observa el siguiente video del minuto 04:15 a 04:36.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-seUCiiNkht-1.LME1_PG2_F1_SEM26_ANEXO2_150221.mp4

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¿Cuáles son mis fuentes?

El primer ejemplo es de una película; el segundo, de un programa de televisión, y el tercero, de un video.

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No sólo en los libros…

Video: Nombre del autor. [Nombre de usuario] (fecha). Título del video [Video]. URL.

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Uso de los esquemas en la monografía

v=GruPdSNoCxs&feature=emb_title ¿Qué te pareció el video?

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Difundamos la información

Para responder esta pregunta observa el siguiente video, a partir del segundo 0:27 al minuto 3:31 ¿Qué son

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