Resultados para: «tabla-para-la-competencia»
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Para concluir, me gustaría recordarte la frase que vimos en la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Era para que se pudieran dar cuenta de la importancia de hacer acuerdos, si desde el principio hubiéramos hecho uno para
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
, para mejorar la convivencia en la familia, en la escuela y en la comunidad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Para continuar observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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· Ficha de clase
La feria de los valores
La feria de los valores
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Te preguntarás, ¿Y qué tal si la mayoría vota por algo que no es lo mejor para la comunidad?
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Para combatir los __________ ambientales es ________ la __________ de todas las ________.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Participo en la toma de decisiones colectivas
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