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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

aprender a escribir y a leer, escribe los nombres de los objetos y colócalos junto a ellos, así iras avanzando en tu proceso

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¡Todos podemos ayudarnos!

Recuperarás con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Lo que notas, lo anotas

Observa cómo el alumno ha avanzado mucho en su proceso de escritura, ya reconoce y escribe varias letras, sabe separar las

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Armando nombres

llamamos CURP, pero quiere decir Clave Única de Registro de Población y ese documento además de tu nombre tiene otros datos

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Carteles: su uso e importancia

Revisa qué datos contiene este cartel y si tiene todos los datos que debe contener un cartel.

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Reviso para escribir mejor

Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro.

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Notiemoción

Tienes dos datos, el primer dato es: “En ocasiones me siento muy feliz por estar cerca de mi familia.

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¡Extra, extra!

Un dato que había faltado de mencionar es que la noticia siempre lleva la fecha y el nombre del lugar donde se escribe la

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Nuestro álbum de infografías

Énfasis : identificar la temática de una infografía, sus características y el proceso de producción de la misma.

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¡Construyo palabras!

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Una copia con sentido

Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?

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Lobo, ¿estás ahí?

Tienes que ver si corresponden con los datos que comento, por ejemplo, las cabritas sí son animalitos y su nombre sí empieza

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Selecciono, corrijo e ilustro

Antes de mostrar las notas te comento el proceso.

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Tengo orden

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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