Resultados para: «guía-de-dibujo»

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Preparando mi mochila afectiva
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Preparando mi mochila afectiva
Así como lo dijo Cupertino, su sentimiento de amistad hacia Ximena se debió a que convivió con ella y descubrió cosas asombrosas
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Sentimientos en equipo
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Sentimientos en equipo
Si te sentiste alegre puedes dibujar ese sentimiento, a pesar de las dificultades que enfrentaste para abordar los juegos
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
El reto de hoy: En una hoja de tu cuaderno escribe o dibuja algunas de las experiencias que construyen los vínculos
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Crónicas escolares
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Crónicas escolares
Luego se dijo que los tres tienen diferentes sentimientos de admiración hacia distintas personas.
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¿Qué llevas ahí?
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¿Qué llevas ahí?
Abrimos la caja y comienzas a sacar diferentes objetos: Unos guantes, una computadora descompuesta, un dibujo de su pie izquierdo
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Vamos a caminar
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Vamos a caminar
Anota las respuestas que te den en una cartulina o papel grueso, puedes hacer dibujos de todas las personas que entrevistes
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¿Cómo estás?
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¿Cómo estás?
sintiera de mal humor, no tenía ganas de nada, ni de jugar.
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La tristeza adecuada
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La tristeza adecuada
En la fila de abajo deberán escribir o dibujar su ejemplo y por qué se sintieron así.
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¡Cuánta tristeza!
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¡Cuánta tristeza!
casas de los vecinos y en la cancha de fútbol que está detrás de mi casa.
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
El reto de hoy: Con los materiales que tengas en casa, dibuja, disfrázate, o graba un video en donde expreses las emociones
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Misión: aprender de los afectos
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Misión: aprender de los afectos
Misión: aprender de los afectos
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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Un cuento de emociones
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Un cuento de emociones
Un cuento de emociones
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Regreso a la calma
Contenido · Ficha de clase
Regreso a la calma
focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar los efectos de
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