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¡Resolvemos problemas numéricos!

¿Puedes usar la banda numérica para descubrirlo? La banda numérica va del 1 al 10.

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¿Qué animal te gusta más?

Uno de los usos que le hemos dado la banda numérica aquí en la sesión es la de igualar colecciones.

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¡A contar!

y así es más claro saber el orden, la banda numérica de la maestra es diferente a la nuestra.En esta banda numérica falta

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Te comparto el juego de “gallo gallina” que aprendiste el ciclo escolar anterior.Zohar y la maestra Itza te lo pueden explicar

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Cuento y cuento

cuento Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: comunicar oralmente la serie numérica

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En busca de la emoción perdida

actuando, él diga “Foto” en el momento que él lo considere, al decir esa palabra tú tendrás que detenerte y quedarte en la escena

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Son cuentos, pero con números

exacto, quedaron 8.De esos 8 conejitos que quedaban, 6 se fueron a la escuela de conejos, que estaba lejos de su casa y solo

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Un día en la vida de Juan

las siguientes dos historias de lo que hacen antes de llegar a clase y lo que hacen después: Hoy antes de llegar a la escuela

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Organizo mis días

El martes después de sus actividades de la escuela y el domingo podrían ser los días para jugar con sus primos.

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¿Quién llega primero?

Énfasis: construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿De cuánto en cuánto?

Durante esta semana has realizado diferentes sucesiones numéricas.

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Un día en la granja de mi abuelito

Aprendiste que las sucesiones numéricas las puedes utilizar en situaciones de la vida.

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¿Iguales o diferentes?

¿Y si las numera por tamaño?

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Escribo los números que faltan

esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: identificar algunas regularidades de la sucesión numérica

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¿Qué juego prefieres?

E incluso se mencionarían otros juegos que realizan tanto en la escuela como en su casa.

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