Contenido · Ficha de clase

Reglamentos y sus verbos

verbo conjugado en un tiempo equivocado, puede que no se entienda y en lugar de solucionar una situación crearemos un caos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

v=8YTVDhal9psEn estos casos, ¿crees que sea posible, además de llegar a acuerdos, crear un reglamento para evitar que las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

adquirir nuevos conocimientos o de ampliar los que se tienen sobre un asunto o tema de interés científico, social o tecnológico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

¿Cuál es la mejor manera de recorrer tus caminos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Para continuar, los invitamos a responder las siguientes preguntas: Con los avances tecnológicos, con las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

En cualquiera de los dos casos anteriores, es importante identificar las ideas principales o relevantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Diagrama de flujo: Presenta los pasos de un proceso o la secuencia de cambios en un fenómeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

Además, se cambió y colocó un fondo más neutral en la diapositiva, y con estos cambios facilitarán su visualización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

En estos casos puedes optar también por descartarlos o cambiarlos por otro tipo de pronombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

En estos casos, es el texto el gran plano de significado que permitirá o no la inclusión de ciertos sinónimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

El interior del globo terrestre está estructurado en tres capas de distinto grosor y composición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

En esos casos, la nota inicia señalando el nombre de la agencia y dándole crédito por la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

El segundo titular causa alarma por las palabras “caos” o “pudieron morir”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

acuerdo sobre algún tema relacionado con la paz social y no mencionara la información de forma objetiva, podría generar caos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Gracias a los medios de comunicación, puedes enterarte no sólo de lo que sucede en estos casos, sino de todo lo que pasa

Ver contenido