Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

o s pa ra c o no

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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De principio a fin

Cómo se crían. Para qué se crían. ¿Na siki kúa teeyo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

¿Cómo vas con tu recomendación? ¿Ya terminaste de escribirla?

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¡Escuchamos unas lecturas!

¿Cómo termina? Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

¿Cómo se podría completar la copla?

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Lectura en voz alta

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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Los textos narrativos son así…

¿Cómo unirías la imagen con el título que le corresponde? Puedes comenzar con la más fácil.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

se vive con electricidad y la segunda idea, expresa cómo se vivía cuando no había electricidad.

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Con todas las letras

Esta palabra no tiene la letra “o”.

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Reviso y corrijo

Nos entusiasma muchísimo saber más sobre su comunidad.

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Cuentos con causas… y consecuencias

No solo porque las ovejas no nadan, sino que tampoco se tenía información acerca de un río.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

En algunos lugares donde no hay electricidad no se utiliza estufa, ni licuadora y tampoco refrigerador, ahí se utiliza el

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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