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La figura no realista en el paisaje

Además de reconocer la importancia de la luz, la utilización de los colores primarios y colores secundarios.

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Comunicarme con los otros: ¿misión imposible?

aprendizaje y el desarrollo de los adolescentes y para ello se relata el caso de Alejandro y Lorena, estudiantes de secundaria

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recurso · Otro

Cerebro y emociones: ¿podemos elegir qué sentir?

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Acción y reacción

Se explica que las reacciones y acciones de cada personaje se identifican por su forma de hablar, sentir, moverse, hacer

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recurso · Audio

Audio 38. La historia del arroyo seco

La historia del arroyo seco

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Bucear con ballenas

viaje buceando al lado de una ballena, conforme avanzan más hacia el fondo del mar, tus pulmones son los primeros en sentir

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38. Bajche' tsa' tyiki ja' - La historia del arroyo seco

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38. La historia del arroyo seco

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15. U tsikbalil juntúul utsil wíinik - Historia de un señor bondadoso

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1° secundaria » artes » ¡cuánto arte!

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recurso · Infografía

Autocuidado y toma de decisiones (Secundaria)

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Autoerotismo (Secundaria)

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Bailar me hace sentir…

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12. Wíinik u yaakuntmaj u yaalak’ - El señor que amaba a sus animales

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recurso · Documento

Ficha: El valor de nuestra lengua

Ficha: El valor de nuestra lengua Sexto de primaria 23 de septiembre

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