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Rimas en la lluvia

El juego se trata de que puedas encontrar el par a cada una.

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¡Cantemos una canción!

Es importante que sepas que una misma canción se puede cantar con ritmo lento o con ritmo rápido.

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Reconoce su belleza

El patito feo se sintió _____ porque vio su propio reflejo en el agua y se dio cuenta de que se ahora era un cisne guapo

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El pez arcoíris

El Pez Arcoíris dijo: ¿Quieres que te dé una de mis escamas especiales?

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Paty y su mascota

No se les olvide que puedes ver esta sesión las veces que quieran a través de internet.

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Lake animals

De las tarjetas de animales que se te mostrarán tú tendrás que repetir en voz alta su nombre.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué tal que la ayudamos con la primera?

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El mundo natural mexicano

Canten conmigo esta canción para que se aprendan los nombres de los ecosistemas de México.

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Ayudemos a Pedro

Voy a preguntarte de qué color son estos objetos y señalarás el Teddy Bear que corresponda a ese color.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora haremos un juego de manos que se llama: glue, paper, scissors.

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?”

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Let’s make a fruit salad

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los elementos de una receta.

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Una deliciosa ensalada

Deletrearé el nombre de la verdura para que puedas adivinar de qué se trata.

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Las partes de la receta

No se te olvide que puedes observar esta sesión las veces que quieras a través de internet.

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