Resultados para: «lo-que-sé»

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Paty y su mascota
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Paty y su mascota
Y recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy lo sigas poniendo en práctica.
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Lake animals
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Lake animals
Recuerden compartir lo que aprendieron con sus maestras, maestros y familia.
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Resolvamos las dudas de Paty
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Resolvamos las dudas de Paty
¿Qué tal que la ayudamos con la primera?
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El mundo natural mexicano
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El mundo natural mexicano
No mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo.
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Ayudemos a Pedro
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Ayudemos a Pedro
Hagamos un repaso rápido de lo que vimos este día.
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
¿Te acuerdas de lo que hay en la mochila de Teddy Bear? Good!
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Let’s make a fruit salad
Contenido · Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los elementos de una receta.
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Una deliciosa ensalada
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Una deliciosa ensalada
Primero, tenemos el título que dice lo que vamos a preparar.
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Las partes de la receta
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Las partes de la receta
Y recuerda que es muy importante que todo lo que aprendiste lo sigas poniendo en práctica.
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(Ciclo I)
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(Ciclo I)
¿Sabes lo que es un patrón?
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
¿Te acuerdas de lo que hay en la mochila de Teddy Bear? Good!
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¿Y cómo saludo?
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¿Y cómo saludo?
Énfasis: identifica expresiones básicas que le permitan saludar y despedirse. ¿Qué vamos a aprender?
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(ciclo I)
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(ciclo I)
Y ahora, ¿Qué frase puedes decirle a alguien que ya te prestó su lápiz? Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?
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I’m hungry
Contenido · Ficha de clase
I’m hungry
en que puedes estar reunidos, como por ejemplo durante el desayuno.Imagina que estas desayunando ¿Qué palabras puedes usar
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