Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

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Sobre notas informativas

que se incluyen, presentación de la información de lo general a lo particular.

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Los adverbios de tiempo

palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico

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Tokio 2020

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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Un eslogan para las gelatinas

Quinto grado, de las páginas 26 a 35 encontrarás más información sobre los anuncios publicitarios.

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Los refranes y las fábulas

En las páginas 18 a 25 del libro de Español, Quinto grado, encontrarás más información sobre las fábulas y los refranes.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Y listo, hemos llegado al final de la historia.

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Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Mis ideasl

¿En qué lugar se desarrolla la historia? ¿Quién es el personaje principal? ¿Cuál fue el final de la historia?

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Escribamos fábulas y refranes.

¿Crees que sea muy difícil redactar historias? Requieres de un plan para la escritura de cualquier historia.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

las leyendas, que constituyen parte de nuestra cultura ya que, de generación en generación, las personas han narrado historias

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

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Un lugar mejor

Lee la siguiente información sobre una iniciativa en el Lago de Pojoj.

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El que persevera alcanza

Lee con atención la siguiente historia de una niña muy valiente: Sol Esta es la historia de Sol, una valerosa

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Y tú, ¿cómo ves a los demás?

instinto de querer protegerse uno mismo y a los seres queridos, lo que no es normal es hacerse ideas sin tener toda la información

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