Contenido · Ficha de clase

Las características de los materiales

Y si alguien logra cubrir todas sus imágenes grita ¡Lotería!

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Contenido · Ficha de clase

¿De qué están hechos los objetos?

Observa las siguientes imágenes. ¿A cuál palabra deben unirse estas imágenes?

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Los contaminantes del Agua

Observa algunas imágenes que te muestran cómo los puedes identificar.

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El agua… qué podemos hacer

Se tira el dado, observa la imagen.

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Gotita a gotita cuidando la agüita

En las otras dos imágenes se observa que se está cuidando el agua.

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Consumo responsable

Con toda la información anterior puedes elaborar tu infografía, en donde se concentran todas las ideas e imágenes.

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Una vez que tengas listo el rompecabezas, ¿Qué objetos puedes observar en la imagen?

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El agua… qué podemos hacer

Se tira el dado, observa la imagen.

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Consumo responsablemente

Con toda la información anterior puedes elaborar tu infografía, en donde se concentran todas las ideas e imágenes.

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Acuerdos para vivir en mi comunidad

Claro, porque si hablar en voz alta molesta a las personas que están leyendo, ¿Te imaginas qué ocurriría con niños que corren

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¿Regresa a su forma original?

En la segunda imagen, ¿Qué acción se realiza?

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Observa la imagen de nuevo y menciona si es así.

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Así cuido el lugar donde vivo

Cada uno de los árboles que lamentablemente talan, alberga por lo menos a 100 aves, ¿Te imaginas si los árboles se retiran

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Reconozco los materiales de los objetos

Primera imagen. ¿Los productos de esta imagen son de origen natural o artificial?

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Recordemos a la familia

Te voy a pedir que busques, entre las imágenes, una que muestre alguna situación familiar, por ejemplo, “busca una imagen

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