Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo.

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Ayudemos a Pedro

Voy a preguntarte de qué color son estos objetos y señalarás el Teddy Bear que corresponda a ese color.

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Preguntando por los objetos del aula

Tú también puedes hacer tu propio dado como este para que practiques las preguntas que hemos aprendido hoy.

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?”

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Let’s make a fruit salad

¿Sabes qué necesitamos para hacer una ensalada de frutas?

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Una deliciosa ensalada

Deletrearé el nombre de la verdura para que puedas adivinar de qué se trata.

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Las partes de la receta

¿Qué vas a hacer ahora?

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(Ciclo I)

¿Qué vamos a aprender?

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La mochila de Teddy Bear

Aquí tenemos las cosas que encontramos dentro de la mochila de Teddy Bear. Let’s see what they are. Veamos qué son.

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¿Y cómo saludo?

Énfasis: identifica expresiones básicas que le permitan saludar y despedirse. ¿Qué vamos a aprender?

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(ciclo I)

Y ahora, ¿Qué frase puedes decirle a alguien que ya te prestó su lápiz? Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones.Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.

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Jugando con los saludos en inglés

También te pueden hacer preguntas en español para que tú las digas en inglés, por ejemplo: ¿Qué expresión usas cuando se

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Las señales del semáforo

¿Qué hacemos? Hello! How are you? ¿Cómo están hoy? Qué bueno que estés muy bien y con muchas ganas de aprender inglés.

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Conozcamos las partes del cuerpo

como el inglés, tienes que hacer repeticiones de las palabras que vayas aprendiendo.

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